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（臥濤科技：項(xiàng)目申報(bào)、科技成果評(píng)價(jià)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理、軟件開發(fā)、商業(yè)計(jì)劃書、工商注冊(cè)財(cái)稅規(guī)劃、可行性研究報(bào)告、體系認(rèn)證等）

一、申報(bào)條件

(一)凡我市各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)及管理人員、各級(jí)教育行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體中的教育科研人員，均可申報(bào)省、市教育科學(xué)研究項(xiàng)目（課題）。項(xiàng)目申請(qǐng)人須遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有獨(dú)立開展研究和組織研究的能力，能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作。

（二）省級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（“雙負(fù)責(zé)人”申報(bào)的，至少有一名負(fù)責(zé)人具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有近五年主持完成過市級(jí)以上課題（需提供結(jié)題證書復(fù)印件）的研究經(jīng)歷。安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目分重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，重點(diǎn)項(xiàng)目選題需與教育部、安徽教育重點(diǎn)工作相關(guān)聯(lián)，結(jié)項(xiàng)時(shí)需提交相應(yīng)的決策咨詢報(bào)告。申報(bào)重點(diǎn)項(xiàng)目不得同時(shí)申報(bào)一般項(xiàng)目。不得與已在市級(jí)課題立項(xiàng)或已結(jié)項(xiàng)、已出版的內(nèi)容基本相同的研究成果申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目。

市級(jí)課題兩名負(fù)責(zé)人至少有一名負(fù)責(zé)人具有一級(jí)教師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（三）在研的省、市教育科學(xué)研究項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人不能申請(qǐng)本年度項(xiàng)目（課題）；每一申請(qǐng)人當(dāng)年不得同時(shí)申報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目；申報(bào)省電教館或其他省級(jí)科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人同年度不能申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目，其課題組成員也不能作為負(fù)責(zé)人以內(nèi)容相同或相近選題申報(bào)。

二、選題要求

（一）安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)選題范圍以基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育的理論與實(shí)踐問題為研究領(lǐng)域。選題要堅(jiān)持正確政治方向，立足黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展需要，聚焦教育發(fā)展理論和現(xiàn)實(shí)問題。申報(bào)者應(yīng)認(rèn)真閱讀《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)施辦法》和《安徽省教育廳關(guān)于申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 2023年度課題的通知》中2023年度教育重點(diǎn)工作（部分）內(nèi)容，選擇研究領(lǐng)域和方向自擬題目，準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革和發(fā)展中的理論與實(shí)踐問題，選題要突出針對(duì)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，力戒低水平重復(fù)研究。

（二）市教育科學(xué)研究課題市級(jí)課題申報(bào)者可以根據(jù)我市教育現(xiàn)狀及發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行設(shè)計(jì)。提倡以校為本的教學(xué)研究，研究要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體，進(jìn)行實(shí)踐性研究，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律。避免大而空不切實(shí)際的課題，杜絕網(wǎng)上抄襲課題。

市級(jí)選題分為綜合類（包括管理類）、課程與教學(xué)類兩類。各類選題都要體現(xiàn)鮮明的問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識(shí)。

1.綜合類研究要結(jié)合我市實(shí)際發(fā)展需求，關(guān)注以下選題。

（1）習(xí)大大新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的實(shí)踐研究；新時(shí)代全面開展德智體美勞“五大行動(dòng)”的理論和實(shí)踐研究；培養(yǎng)青少年“四個(gè)自信”，推動(dòng)黨團(tuán)隊(duì)銜接的協(xié)同育人研究。創(chuàng)新中小學(xué)綜合育人模式的研究；全面加強(qiáng)中小學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，家校協(xié)同育人路徑研究。

（2）以“雙減”為抓手，深化基礎(chǔ)教育改革，校內(nèi)提質(zhì)的研究。義務(wù)教育作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)綜合治理研究；“雙減”政策落實(shí)的過程監(jiān)測(cè)和成效評(píng)價(jià)研究；提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力的方法、策略研究；課后服務(wù)“上水平、強(qiáng)保障”有效路徑研究；規(guī)范各學(xué)科教學(xué)基本要求,提高課堂教學(xué)水平的研究。

（3）特殊教育“融合”、學(xué)前教育“普惠”、義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)均衡”、高中學(xué)?！岸鄻踊钡慕逃哔|(zhì)量發(fā)展研究；落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)理論和實(shí)踐研究。

（4）優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究；職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群融合發(fā)展新模式研究；中職教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究；中等職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研究。

（5）教育數(shù)字化及智慧學(xué)校建設(shè)研究。教育數(shù)字化促進(jìn)差異化教學(xué)、精細(xì)化管理、智能化服務(wù)的理論和實(shí)踐研究；區(qū)域推進(jìn)線上線下教學(xué)、教研深度融合，促進(jìn)數(shù)字教育資源智慧化發(fā)展路徑研究等。

（6）建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍理論和實(shí)踐研究；優(yōu)秀教師成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的考評(píng)制度研究；云端教研和跨區(qū)域聯(lián)合教研機(jī)制研究。

2.課程與教學(xué)類研究要突出對(duì)教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，基于新標(biāo)準(zhǔn)、新課程、新教材、新環(huán)境、新高考的教育教學(xué)實(shí)踐探索。結(jié)合實(shí)際工作需要和自身的研究基礎(chǔ)和特長(zhǎng)選擇研究?jī)?nèi)容，務(wù)求實(shí)效，提倡基于校本的小課題、微課題。

（1）推進(jìn)我市新課程新教材的有效實(shí)施，開展單元（主題）教學(xué)研究；基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究等。

（2）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代及“智慧學(xué)?！杯h(huán)境下的教學(xué)模式、教學(xué)方法創(chuàng)新研究；綜合實(shí)踐活動(dòng)和技術(shù)類課程的整合實(shí)施研究；實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)研究等。

（3）職業(yè)教育項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式研究；職業(yè)教育及中高職相互銜接的課程體系建設(shè)研究；幼兒園科學(xué)保教模式的實(shí)踐研究等。

（4）誠(chéng)信教育和社會(huì)責(zé)任感、藝術(shù)教育和文化教育、生態(tài)文明教育、勞動(dòng)教育等專題教育及其與學(xué)科課程融合的實(shí)踐研究等。

三、申報(bào)辦法

（一）省級(jí)課題申報(bào)采取單位或個(gè)人申請(qǐng)，單位統(tǒng)一報(bào)送辦理的辦法。

1.申請(qǐng)人需填寫統(tǒng)一規(guī)格的《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題申請(qǐng)書》《課題設(shè)計(jì)論證活頁》，A4紙打印，分別裝訂。

2.申請(qǐng)人所在單位應(yīng)對(duì)課題負(fù)責(zé)人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)及學(xué)術(shù)能力、申報(bào)材料的真實(shí)性等進(jìn)行全面審核，承諾提供研究條件和承擔(dān)課題管理職責(zé)并簽署意見。申請(qǐng)人所在單位應(yīng)在報(bào)送申報(bào)材料前對(duì)各申報(bào)項(xiàng)目的《課題設(shè)計(jì)論證活頁》統(tǒng)一查重，查重率超過30%的不予報(bào)送，查重通過的請(qǐng)附查重報(bào)告；

3.報(bào)送材料包括：各申報(bào)項(xiàng)目的《申請(qǐng)書》1份、《活頁》3份，《活頁》《查重報(bào)告》夾在《申請(qǐng)書》內(nèi)。同時(shí)在線報(bào)送上述材料的電子版（數(shù)據(jù)匯總表要EXCEL版），名稱為“某某單位+2023項(xiàng)目申報(bào)材料”。

4.市教研室接收各單位、各校集中申報(bào)的時(shí)間為2023年4月14日-17日，逾期不予受理。

《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)施辦法》及課題申報(bào)所需的《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題申請(qǐng)書》《課題設(shè)計(jì)論證活頁》及《申報(bào)數(shù)據(jù)匯總表》可登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái) “通知公告”欄目閱讀、下載。

（二）市級(jí)課題申報(bào)采取網(wǎng)上申報(bào)的辦法。申報(bào)者須登錄“淮北市教育規(guī)劃課題管理平臺(tái)”進(jìn)行課題網(wǎng)上申報(bào)，（淮北市課題申報(bào)操作說明，可登錄“淮北市教育規(guī)劃課題管理平臺(tái)”閱讀、下載）。平臺(tái)申報(bào)的時(shí)間為2023年5月10日—5月20日。平臺(tái)申報(bào)時(shí)，選題為綜合類及幼兒教育的課題在課題類別選項(xiàng)選綜合組，選題為課程與教學(xué)類的：小學(xué)所有學(xué)科選小學(xué)組，中學(xué)文科包括：語文、外語、政治、歷史、地理、音樂美術(shù)，中學(xué)理科包括：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)。中等職業(yè)教育、特殊教育同樣選擇。

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